歡迎來到記憶方法網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

大班幼小銜接案例:制作書包

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班區域活動 來源: 記憶方法網
游戲目標:1、讓幼兒進一步了解書包的特征,并讓幼兒用各種材料制作小書包。2、培養幼兒的動手操作能力�;顒訙蕚洌簬缀涡魏凶�,卡紙、蠟筆、漿糊等�;顒舆^程:一、讓幼兒進一步了解書包的外形特點。1、教師出示各種書包,引導幼兒觀察書包的外形特征。

2、我們馬上就要步入小學了,每個小朋友都要背著書包上學去!你們都看過什么樣子的書包呢?這些書包有什么共同點和不同點呢?

3、我們看到的書包一般都是用什么材料做的呢?(布料、或者是皮料)。今天我們來學習用紙張折書包!以前你們折過嗎?

4、出示上周的折紙:書包

小朋友看這是我們上個星期學折的書包,小朋友都會折了嗎?(會)我們上周用的是正方形的折紙來折出的書包,那小朋友想想除了用折紙的來折書包,我們還可以用什么方法來制作書包呢?(引導幼兒討論)教師傾聽幼兒討論的方法。

誰來告訴老師你還可以用什么方法來制作書包呢?(請幼兒把自己的想法告訴大家)

5、幼兒交流。

原來你們想到的是這樣的方法,那你們要用那些材料呢?和你的好朋友商量商量吧!

二、介紹區域的主題。

今天的區域活動我們就要來制作書包,我們上次是折的書包,今天我們就要用其他的材料來制作書包。你想制作什么樣子的呢?你們自己先想好,想好后可以到各個區域去制作。

三.介紹操作材料。

老師在手工區投放了各種的制作材料:有卡紙、海綿紙、、、等。在圖書角投放了紙張和筆可以讓你們先去設計,你先設計什么樣子的、什么形狀的書包你就先設計好,設計好后可以放到手工區去制作生產,制作好后在放到超市去買,想要的可以到超市去買。

四、幼兒自選區域進行制作。

1、你們想好了就可以到各區域進行制作了。

2、幼兒自選區域,開展區域制作。

3、圖書角開展設計“我的書包”的設計。

4、手工區的幼兒開展書包的制作。

五、指導幼兒制作。

1、引導圖書角的幼兒大膽設計。

2、指導幼兒大膽制作書包。

六、各區域互動。

圖書角的設計,放到手工區制作,制作好后放到超市銷售。效果分析:

大班區域活動案例:農民伯伯真辛苦
大班區域(社會)活動教案:送給好朋友的禮物


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/251560.html
八字精批2025运势命中贵人八字合婚

相關閱讀:大班主題區域活動
手腦跳跳 托班活動 計劃總結
大班上學期角色游戲計劃
小小玩具秤(大班區域)
大班戶外活動揪尾巴教學設計


国内精品久久久久久久亚洲