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《找幫助》活動教案分析

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中班社會教案 來源: 記憶方法網
設計理念(或教材分析):

現在的孩子常常受人幫助,卻很少意識到要去幫助別人,所以我們需要培養孩子關心人、愛護人的思想意識!墩“幫助”》這個故事告訴我們,幫助不是一樣東西,它是一種情意、一種精神。本活動旨在通過這一故事,讓孩子們理解“幫助”,從而樂意幫助別人。

活動目標:

1、理解故事內容,體會“幫助”的含義,幫助不是一件東西,它是一句安慰的話,一聲體貼的問候,一個小小的行動。

2、通過多種方式,讓幼兒感受幫助別人的快樂,產生樂意去幫助他人的愿望。

重點難點:

重點:理解故事內容,體會“幫助”的含義。

難點:通過多種方式,讓幼兒感受幫助別人的快樂,產生樂意去幫助他人的愿望。

活動準備:

掛圖第15號,小女孩手偶。

活動過程設計意圖執教者修改

一、激發幼兒興趣,直接引出故事內容。

1、“今天我請來了一位新朋友,你們猜猜會是誰呢?”(出示小女孩的手偶)“哦,是位小女孩,小女孩今天來是要向我們小朋友要一樣東西,是什么呢?(我們一起來問問她吧!)“小女孩你想要什么?”

2、原來小女孩想要一個幫助,小朋友們有嗎?誰有幫助呢?小女孩的這個幫助是什么東西呢?是什么意思呢?讓我們跟著她一起去找找,看看吧!

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本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/254437.html

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