1、學習按照物體的某一特征進行分類。
2、嘗試根據物體的顏色特征制作顏色標記。
3、能用語言表達自己的操作活動,并從中體驗成功的快樂。
活動準備:
1、教具:黃花、紅花、蘭花卡片3朵,3個花盤卡片,彩色筆。
2、學具:第一、二、三組,幼兒用書,蠟筆。
第四、五、六組,人手一套1——3的點卡,每組提供一小筐塑料插花若干,分類盒人手一個。
活動過程:
1、集體活動:
——按顏色特征進行分類:分別出示紅花、黃花、;蘭花卡片,提問:這是什么?他們有什么不同?出示花盤卡片,請個別幼兒上來將相同顏色的放在同一個花盤里,鼓勵幼兒邊插花,邊說:黃花我送你到花盤里,黃花和黃花在一起。最后,請幼兒說說:這三個花盤里有什么顏色的花?
——嘗試制作顏色標記。
提問:想一想,在每一個花盤上做一個怎樣的標記來表示花盤中的花朵呢?啟發幼兒根據花朵的顏色在花盤上制作顏色標記。最后,大家一起說說:黃標記花盤里面有黃色的花;紅標記花盤里有紅色的花……
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