【活動設計】
　　孩子對周圍的世界都充滿好奇。蔬菜是怎樣生長的？白菜是長在地上還是樹上的？長豆為什么是長的？扁豆為什么是扁的？面對幼兒如此多的問題，怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足，并讓他們永遠保持一顆充滿想像的童心？從認識毛豆開始，展開一次活動，這樣既能讓幼兒認識毛豆，又能對蔬菜產生探索興趣。
　　【活動目標】
　　1、認識毛豆的外形及內部特征。
　　2、能動手剝毛豆，鍛煉幼兒的消極小肌肉運動。
　　3、學會由外到內的觀察毛豆，并用完整的話語表述自己的觀察結果。
　　4、激發幼兒探索事物的興趣。
　　【活動準備】
　　帶莢毛豆4筐、一個空盒子；兒歌（毛豆）
　　【活動過程】
　　一、導入：直接呈現毛豆。
　　師：毛豆長什么樣子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？
　　師：小朋友們猜一猜，毛豆莢里面會有什么？
　　師：你們想不想知道，里面到底會是什么樣子的？
　　師：我們一起來看看里面到底是什么樣子的？
　　老師先示范，再請小朋友們來操作，探索毛豆莢里面的樣子。
　　師：小朋友們，你們發現毛豆莢里面有什么？是什么樣子的？
　　總結：今天我們一起剝毛豆莢認識了毛豆朋友，知道了毛豆是綠色的，小小的，長得圓圓的，每個毛豆朋友都有一個綠色的小房子，上面還有還有毛，大家相處的非常好。
　　【活動延伸】
　　毛豆朋友還有哪些用處呢？小朋友們可以回家和家長探討一下，下次把結果和大家一起分享。
　　【活動反思】
　　老師要將孩子們感興趣的一個點，把它放大，從這個點引發出幼兒可以去思考探索的點。激發幼兒探索事物的興趣。

托班綜合教案《栽樹》
托班綜合活動：冷暖杯

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/277042.html

相關閱讀：紙寶寶洗完澡
語言游戲－可愛的小動物
托班綜合教案：玩泡泡
小小運輸員
主題《你變我變大家變》反饋