《喜洋洋》是一首經典民族樂曲，取材于山西民歌。樂曲輕快活潑、熱情洋溢。幼兒對樂曲非常熟悉，在很多場合都有聽到過。歡快的音樂，很吸引幼兒也易于幼兒接受。我又根據幼兒活動的特點將音樂截成了貼近幼兒生活的ABA三段體曲式結構。設計了大班音樂欣賞活動《喜洋洋》�；顒又屑ぐl幼兒的審美情趣和對音樂的感受力。
設計理念：
《綱要》中指出：要利用藝術活動激發幼兒情趣，幫助幼兒體驗審美愉悅和創造的快樂，體現自我表現和創造的成就感。幼兒對節日“包餃子”、“吃餃子”比較了解且很感興趣�！断惭笱蟆返囊魳窡崆檠笠�，賦予濃郁的節日氛圍，于是我結合幼兒在活動中的興趣、審美、創造、表現，活動中將“包餃子”作為引線，貫穿于整個音樂欣賞活動中，為幼兒營造一個寬松、愉悅的學習氛圍，在“包餃子”的表現創造中感知理解音樂的性質，感受、表現、體驗音樂的歡快情緒。
活動目標：
1、 激發幼兒與同伴合作表演的興趣，引導幼兒體驗樂曲的歡快、熱烈的情緒。
2、 結合圖譜，感知音樂的性質，培養幼兒對樂曲的感受力、表現力。
3、 使幼兒初步感知ABA三段體曲式結構，嘗試用“包餃子”的動作表現
對音樂的理解。
為了更好地完成目標，制定了本次活動的重難點。
活動重點：結合圖譜欣賞音樂，感知音樂的性質。
活動難點：嘗試用動作進行表演，培養幼兒對音樂的感受力、表現力。
活動準備：
教師物質準備：音樂、圖譜、卡通喜羊羊。
幼兒經驗準備：接觸過飽餃子，知道包餃子的基本步驟。
大班藝術活動：鼓上的小米粒
在游戲中學唱并創編歌曲??大班音樂活動《從頭唱到腳》教學案例分析
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/278463.html
相關閱讀：大班兒歌活動：小花布變變變
大班音樂欣賞《加速度圓舞曲》
幼兒園大班音樂教案建筑回旋曲
大班音樂欣賞《賽馬》
大班音樂《走路》