【環境創設】
　　1、布置“夏季用品展覽”展示區，將幼兒帶來的帽子、遮陽鏡等夏季用品有序地布置在其中，供幼兒觀察。
　　2、設置角色區“冷飲店”，將各種冷飲的包裝紙、包裝盒、幼兒制作的“冰激凌”等布置在其中。
　　3、布置“美麗的扇子”墻飾，將幼兒帶來的有特色的扇子以及幼兒自己制作的扇子布置到墻面上供幼兒欣賞。
　　4、和幼兒一起關注自然角中的花卉和動物，防止太陽暴曬自然角，早晚及時澆水照料動植物。
　　【生活活動】
　　1、利用有趣的喝水記錄方法等鼓勵幼兒多喝溫開水。
　　2、在戶外活動時，提醒幼兒調節活動量，不要玩得大汗淋漓。
　　3、利用中午來園、午睡、離園的機會，引導幼兒認識早晨、中午、晚上、白天和黑夜。
　　4、幼兒吃冷飲過度現象較多，教師可結合幼兒的具體表現提醒幼兒不貪涼、不貪冷飲，把教育滲透于日常生活之中。
　　【家園共育】
　　1、家長教育幼兒在家使用電風扇時要注意安全。
　　2、提供扇子等夏季用品讓幼兒帶到幼兒園，布置到環境中。
　　3、家長要經常給幼兒洗澡，可邊洗邊唱“洗唰唰”或“嚕啦啦洗洗澡”等歌曲，增加洗澡的樂趣。
　　4、在夏天的晚上，帶孩子外出散步、游玩、觀察夏日的夜空。
　　【教學活動】
　　1、“怎樣最涼爽”：幼兒了解一些小動物避暑的方法，知道多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。
　　2、“好吃的冰激凌”：欣賞、感知冰激凌的色彩和形狀，并選擇自己喜歡的方式制作冰激凌，體驗成功的喜悅。
　　3、“嚕啦啦洗洗澡”：能隨音樂有節奏地扭動肢體，喜歡洗澡，感受洗澡后的快樂。
　　4、“鼴鼠的空調屋”：幼兒理解故事內容，知道空調是避暑的好幫手，喜歡參加戶外活動。
　　5、“美麗的夏夜”：體會散文中夏夜里的清爽、恬靜的意境，能正確區分白天、黑夜。
　　【區域活動】
　　美工區：“美麗的扇子”：了解扇子的結構和作用，能用繪畫剪貼的方式裝飾扇面。
　　益智區：“打一找，分一分”：幼兒能根據白天與黑夜的不同特點將圖片分類。
　　科學區：“運水”：幼兒了解海綿、毛巾等的吸水性。
　　表演區：
　�。�1）“我愛洗澡”：幼兒能隨音樂自然地、有節奏的表演，進一步鞏固有規律的節奏。
　�。�2）“鼴鼠的空調屋”：幼兒能夠根據故事的內容練習鼴鼠媽媽和小鼴鼠等角色的對話。
　　閱讀區：
　�。�1）“星星娃跳水”：感受夏夜帶來的美好與樂趣。
　�。�2）“這樣很涼快”：幼兒能根據圖片內容說一句完整的短句。
　　角色區：“冷飲店”：能熱情接待客人，并為客人推薦各種冷飲。
　　建構區：“我們的幼兒園”：幼兒對合作搭建感興趣，并利用各種搭建技能，與同伴合作搭建一組建筑物，體驗合作的快樂。

小班主題活動：嘩啦啦，下雨了
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