整個活動中孩子沒都表現出了積極的態度。特別是當孩子沒在布上作畫時，許多孩子都會驚呼“呀，我的線變粗了。”“看我的，墨水在上面可以看見，干起來好慢。”“我的布好硬。”等等。當作品在舞者身上呈現時，孩子們又一次被吸引了。在互相交流中，大家都踴躍地述說著自己的想法，時不時還會聽見有孩子述說著自己那塊不的神奇之處�？梢�，孩子們對本次活動的熱情是多么的高漲。
由于活動時間有限，所以許多孩子只用過一種布料進行創作，其它布料所呈現的效果只能是從別的小朋友的作品上看到。所以，課后許多孩子都往美工區跑，想嘗試一下在不同材質布料上作畫。由于美工區進入的人數有限，很多孩子沒能如愿，聰明的思怡過來對我說：“金老師，我的記號筆今天能讓我帶回家嗎？”“為什么？”我問。她一本正經的說：“美工區人滿了，我畫不成，我家有那種軟軟的布，我想回去畫。”我摸著她的頭，笑著說：“當然可以。放學時你拿吧，不過明天一定要記得帶來奧！”她開心的點頭說：“我不會忘記的。”由此可見，孩子們對布料作畫很感興趣，這的確是一個好的開端，我想今后利用肺舊布料開展多形式的美術創作活動，一定會有效的激發孩子對美術創作活動的興趣的。
中班藝術活動設計：賀年卡
中班藝術活動：雪中的松樹林
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/284811.html
相關閱讀：中班美術教案：魚
幼兒園中班藝術教案設計：我的好朋友
中班藝術活動：有趣的奪球游戲
中班美術：葉子漂流記（公開課）
中班美術教案：葉子魚