這是一個小班繪本教學活動《小黃雞和小黑雞》，設計意圖是根據《幼兒園教育指導綱要》在體現人文主義思想的同時，也體現了學前教育具有開放性和整合性的特點，它使我們更關注孩子學習的狀態。小班幼兒剛從溫馨的家庭中走出來踏入幼兒園大門，他們需要逐步適應集體生活，需要學習與人交往。因而，在小班初期有意識地幫助幼兒學習與人交往，學習和同伴友好相處是非常重要的�！缎↑S雞和小黑雞》是一個充滿濃濃友情的講述著同伴間相互友愛的故事，是很適合小班幼兒閱讀，能有助與幼兒學習與同伴交往，學習關心關愛他人。同時，該故事畫面生動形象，圖片表現力強，有利于幼兒觀察畫面，積累閱讀經驗，提高閱讀能力。

這是一個小班繪本教學活動《小黃雞和小黑雞》，此次活動主要是運用了多媒體，通過多媒體教學，把繪本里的內容一張張的展現在多媒體的大屏幕上，使圖象更加清晰、清楚，內容顯示想象逼真，引起孩子們的興趣，開拓了幼兒的思路，豐富了幼兒的想象，引發了幼兒語言表達的動機，其收益顯著。

由于小班幼兒年齡小，生活經驗不豐富，所以我設計了這個活動，通過讓孩子仔細觀察畫面，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。在活動過程中，創設了讓每個孩子都能大膽的講述的氛圍，整個活動始終以幼兒的生活經驗為依托，充分調動了幼兒的說的欲望和想象力，引導幼兒主動地說，使孩子們發展了思維，提高了語言表達能力，說話習慣也得到了培養。

將吸引人的輔助教學引入課堂??“朋友”你好
小班音樂活動《我是棉花糖》活動反思

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