活動目標
1、讓幼兒了解煤的特征。
2、讓幼兒知道煤的用途。
3、培養幼兒熱愛家鄉，珍惜資源的情感。
教學重點、難點
讓幼兒了解煤的特征，知道煤用途
活動準備
1、實物煤，圖片，煤礦工人的衣服、工具
2、音樂《咱們工人有力量》
活動過程一、教師穿上煤礦工人的衣服進入活動場地，引起幼兒興趣
1、師：小朋友，今天老師和平時有什么不一樣嗎?
那你們知道這是誰穿的衣服嗎?
2、教師介紹煤礦工人的衣服
二、出示實物讓幼兒觀察煤
1、讓幼兒親自摸一摸、看一看，沒是什么樣子的?
師：煤礦工人叔叔還給小朋友帶來一樣東西，就放在那邊的盒子里，小朋友去打開看看里面是什么?
2、讓幼兒說說對煤的認識(顏色、形狀、觸覺)
教師總結：煤是黑色的，有光澤的，摸著有硬硬的、涼涼的感覺，有塊狀的也有粉末狀的。
3、向幼兒介紹煤的其他特點
師：老師想問小朋友一個問題，煤放在水里能融化嗎?
(做實驗證明煤在水里不能融化)
三、了解煤的用途
1、煤在生活中用途
師：小朋友見過煤，家里也在用煤，你們來說說煤有哪些用途?
(煤可以做成蜂窩煤，人們可以用煤來燒水、做飯、炒菜，也可以用于燃燒取暖;也可以制成煤氣通過管道輸送到千家萬戶給人們帶來很多便利)
2、出示圖片讓幼兒了解煤在工業中的用途
師：煤除了用于我們的生活中，還可以用在很多地方，比如：它可以用來煉鋼、煉鐵、發電，蒸汽火車也是用煤作為燃料而發動的，現在讓我們一起來看一看吧。
四、讓幼兒知道自己家鄉的資源，培養幼兒珍惜資源的情感
師：我們珙縣就是一個產煤大縣，煤炭是我們家鄉的重要資源也是地球上的重要資源，煤對我們的生活非常重要，如果不斷地挖煤采煤，煤就會越來越少，所以我們一定要保護煤炭這種重要資源，節約用煤。
五、師幼一起聽音樂《咱們工人有力量》結束活動
教學反思
由于珙縣四川省產煤大縣之一，珙縣的煤炭資源豐富，而且沒對我沒的生活非常重要，對于生活在珙縣的小朋友我認為有必要讓他們了解自己家鄉的重要資源——煤，所以我設計了本次活動，讓幼兒認識煤的特征、用途，培養幼兒熱愛家鄉，珍惜資源的情感。
本次活動中我對目標的設定不是很明確，所以在教學中出現了重點不突出，目標不明確的問題，活動內容涉及方面過多，過雜。科學活動本應讓幼兒動起來，達到動靜結合的目的，但是本次活動教師講的太多，幼兒動的太少，整個活動顯得很死板。
在今后的教學中應多多改進，讓這一類型的科學活動更有趣生動。
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