《是誰嗯嗯在我的頭上》是一本關于動物糞便的書，我認為這本書對話簡單、有趣，重復性強，還有認識不同動物的糞便的知識點。所以，中班下學期使用比較合適。
從活動的設計到準備，我進行了反復思考。我把活動分成了三部分：邊提問邊講述、清楚地描述糞便、表演故事。在設計活動的時候，本以為比較緊湊，也比較合理。但是在進行活動的時候，就不是這樣了。
活動時間過長，每個環節的用力都太平均，讓大家看不到重點在哪里。出現這中情況的原意我事后做了反思：
1、 提問瑣碎。
每個動物只提問兩個問題，問題不要太多，要有重點的進行提問。
2、 有輕有重。
有的環節不需要進行的很細致、詳細，重點環節要突出。
3、 巧妙設計。
同樣的環節，同樣的設計，怎樣讓孩子又快又好的掌握，也是我需要改進的地方。
通過本次活動，我又找到了自己的很多不足，在以后的活動中，我會努力
避免再出現這些問題。
《問答歌》活動效果記錄
健康混齡區域活動感想
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