活動目標

　　1、熟悉新環境，了解班里的新伙伴。

　　2、知道自己升班了，萌發做中班小朋友的自豪感。

　　3、學做拉環、彩條來裝飾布置活動室，產生熱愛新班的情感。

　　重點難點

　　重點：認識新朋友；

　　難點：學用剪刀剪拉環。

　　活動準備

　　1、打掃活動室衛生，整理班級物品，簡單布置室內的環境和區域。

　　2、剪刀、彩紙等。

　　3、輕音樂背景磁帶

　　活動過程

　　1、認識新朋友。

　�。�1）老師自我介紹后與幼兒一起看一看班里又來了幾個新朋友？

　�。�2）請新朋友做自我介紹，說說自己的名字、年齡、家庭住址、愛好等等。

　　2、說說同伴的變化。

　　同伴之間自由交流，看看同伴的變化有哪些，好朋友是否長高了、長胖了？比比誰高、誰矮，誰胖、誰瘦？

　　教師小結：我們長大了，長高了，現在是中班的小哥哥、小姐姐了。我們又加入了新的朋友，大家在一起很開心。升入中班了，我們應該怎樣做呢？（引導幼兒從生活習慣、學習習慣、同伴相處等方面談談自己的感受。）

　　3、熟悉活動室環境，說說中班活動室與小班活動室的不同。（可以事先帶領幼兒參觀幼兒園，看看新學期的新變化）

　�。�1）看看班牌，認識中班的班牌。說說現在的活動室在幼兒園的什么位置？

　�。�2）參觀活動室，說說與小班的不同。

　　4、學習剪拉環，布置新班級。

　�。�1）讓幼兒想一想怎樣可以讓我們的新家更漂亮？（掛上拉環、彩條、氣球等）

　�。�2）教師示范用剪刀剪拉環

　�。�3）幼兒操作練習，教師要提醒幼兒注意安全。

　�。�4）播放輕音樂，教師與幼兒將剪好的拉環一起裝飾活動室，產生熱愛班級的感情。

　　活動反思

　　1、幼兒在進行自我介紹時比原來有了很大的進步，他們敢于也樂于在集體面前表現了，特別是幾個內向、不愛說話的孩子也很大方的做了自我介紹。孩子們的語言表達能力和自信心得到了提高。2、幼兒升入中班后能從環境變化中找到不同，幼兒的觀察能力得到提高。3、在制作環節，幼兒鍛煉了他們的小手靈活性和操作能力。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/324883.html

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