一、 設計說明：餅干是小朋友非常熟悉的食品，其豐富多樣的形狀、香甜可口的味道總能引起孩子們無窮的想象和樂趣。以餅干的基本形狀為基礎，引導幼兒“變魔術”，由各種形狀的餅干變出更為豐富的物體，并加以組合，通過講故事進一步激發幼兒的想象思維，提高幼兒的創造性思維能力。進而組合成幼兒想說的故事，整個過程生動、活潑極富生活氣息，而且過程直觀具體，符合中班幼兒具體形象思維的特點，可以有效的發展幼兒的想象力。

二、 活動目標：

1、 大膽地想象變化形狀各異的餅干，發展幼兒的想象力；

2、 在想象的基礎上進行添畫，構成有故事情節的畫面，并加以表達；

3、 感受活動的樂趣。

三、 活動準備：

1、 實物餅干若干（各種形狀）

2、 紙、油畫棒、記號筆一人一支

四、 活動過程：

1、 想象形狀各異的餅干。

師：小朋友吃過餅干嗎？餅干都有哪些形狀？（幼兒回答后，教師出示相應的餅干，或畫出相應的餅干）

2、 教師咋黑板上利用餅干原形進行“變魔術”。

3、 幼兒進行想象作業活動，在餅干的形狀上進行變魔術。

4、 引導幼兒構成有故事情節的畫面，指導幼兒合理布局畫面。

5、 幼兒講述作品：A、幼兒個別自我講述；B、同伴間相互講述；C、集體前講述

6、 教師結合作品編講一個生動的故事，讓幼兒欣賞和感受。本設計遵循循序漸進的原則，層層深入，從幼兒熟悉的簡單物入手，想象變化這物體。

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