小小班的孩子年齡小,他們離開朝夕相伴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,來到陌生的環境——幼兒園,不免有焦慮、想媽媽、不安的情緒,要穩定幼兒的情緒,最好的途徑之一是讓幼兒擁有自己的朋友(媽媽)。因[活動準備]:此,我設計“小鴨找媽媽”的活動,期望通過這個活動讓幼兒懂得有朋友是快樂的,體驗不離開大家和大家在一起玩的喜悅心情。
活動目標:
1.懂得在幼兒園要和大家在一起,不能隨便離開集體
2.初步發展幼兒口語表達能力,學說短句“不要離開大家”
3.通過活動讓幼兒初步懂得不離開大家和大家在一起玩是快樂的
教學重、難點:讓幼兒懂得和大家在一起玩是快樂的,不離開大家,并能學說簡單的短句
教學準備:1.鴨媽媽,小灰鴨,金魚的頭飾各一個2.歡快的音樂(快樂的小鴨),雷聲3.四幅色彩鮮艷符合故事情節的彩圖。4.錄音機一個5.創設小池塘的環境
教學流程:引出主題——講故事、提問——情景表演——小結
教學過程:
一、引題
(在上課之前老師給大家帶來了一張好看的圖片,想看嗎?)
1、畫面(三):有一只在哭泣的小灰鴨。
老師:小鴨為什么哭了?
幼兒:小鴨找不到爸爸媽媽了。 幼兒:小鴨沒有媽媽。
幼兒:沒人跟小鴨玩。 幼兒:小鴨它迷路了。
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