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幼兒園托班語言教案:找小動物

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班語言教案 來源: 記憶方法網
幼兒園托班語言教案:找小動物     活動目標:
    1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。
    2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
    3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。
    活動準備:
    1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的位置,代表小動物的家。軟墊四塊。
    2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機
    活動過程:
    1、帶領寶寶進行熱身活動。
    “寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了!
    寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。并說出:“這是誰的家?它是
    怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。
    2、帶領寶寶玩游戲
    (1)講解游戲規則
    教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到后說:“我找到xx了”并學兩聲xx叫,或學xx走路。
    (2)幼兒游戲
    教師說兒歌:“愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!
    教師:“寶寶要去找哪個小動物啊?”
    幼兒:“小兔”
    教師:“我們跑著去找小兔吧!
    教師提示:“寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周圍學小兔跳。
    教師變換兒歌內容:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧!
    教師變換兒歌內容,帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。
    3、播放陽光優美的音樂,指導寶寶自由放松。
    播放音樂,帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/352515.html

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