活動目標：

　　1.鞏固對圓形、正方形和三角形這三種圖形的外形特征，正確說出名稱并進行分類。

　　2.學習分享，體驗于同伴分享事物的快樂情感。

　　材料準備：

　　1.一只布娃娃；圖形標記。

　　2.各種圖形的餅干。

　　活動設計：

　　一、布娃娃引題

　　教師用布娃娃的口吻說：“小朋友們早上好!你們手上都拿著些什么東西呀？”

　　二、說一說各種圖形食品

　　教師請小朋友向布娃娃介紹一下自己帶來的什么東西是什么形狀的。（鞏固了對圓形、正方形和三角形這三種圖形的名稱和外形特征的認識。）

　　三、圖形食品分類

　　教師分別出示色彩鮮艷的圖形標志，告訴幼兒我們將這三個標志三種圖形食品的家，請幼兒將自己帶來的各種食品分別放在它們的家里。

　　四、分享

　　請孩子們挑選自己喜歡的圖形食品，搬好小椅子隨意的和自己的好朋友坐在一起分享食品。同時歡快的音樂響起。升華分享的樂趣。

　　反思和建議：

　　活動前，我們做了充分準備：1.通知家長，請他們帶著孩子去購買三種圖形的食品。在購買的過程中，不僅促進了親子之間的情感，還通過讓孩子自行選購，鞏固了對圖形的認識。2.吃之前洗手。3. 圖形標志的投放，色彩鮮艷的圖形標志，作為圖形食品的家，使孩子們看了以后有非常清楚、明確。

　　活動中孩子們爭先恐后地向布娃娃講述著自己的圖形食品，所有的孩子都能正確地分辨三種圖形，并按圖形進行分類。在分享環節，孩子們的喜悅之情溢于言表。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/353440.html

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