活動目標：

　　1、能手口一致的點數五以內的實物，并說出總數。

　　2、能給1-5的實物進行點卡匹配。

　　3、能按照活動的規則進行操作，并樂于講述。

　　活動重點：

　　能手口一致的點數五以內的實物，說出總數

　　活動難點：

　　能給1-5的實物進行點卡匹配

　　活動準備：

　　小熊、小兔、小雞、小狗的頭像各一個；1-5的點卡若干；蘿卜、小蟲、骨頭的圖片若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、情境導入激發幼兒興趣（開始前放生日歌激起幼兒興趣）

　　師：聽，什么聲音，啊原來是有人要過生日了

　　師：今天是小熊的生日，它請了三個好朋友來做客，你們想知道它們是誰嗎？

　　師：你們猜它分別給小狗、小兔和小貓準備了什么好吃的？

　　二、 基本部分

　　1、集體觀察操作卡，鼓勵幼兒大膽在集體面前操作

　　師：給小兔準備的什么?有幾個？你怎么知道的？

　　師：哪一個點卡代表x呢？

　　師：給小雞準備的什么？有幾個？

　　師：請你來找一找哪個代表X呢？

　　師：給小狗準備的什么？有幾個？

　　師：請你找找哪個代表X呢？

　　2、幼兒操作，教師指導

　　師：請你也來試一試吧，每個小朋友找一個小動物幫它找到對應的好吃的和點卡。

　　3、幼兒反饋操作單，教師個別點評查看幼兒操作是否正確

　　師：請你把你的操作結果放在前面，大家一起看看吧

　　三、結束部分

　　集體狂歡慶祝小熊生日，結束活動。

　　師：小熊今天真高興有這么多的好朋友來參加它的生日會，它請我們一起和來跳舞來慶祝生日呢。

　　活動延伸：

　　餐后讓幼兒自取5以內的玩具玩，加深幼兒對數的認識

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/391688.html

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