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有家長的攜手孩子更自信了

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中班半日活動 來源: 記憶方法網
不知什么時候,我班孩子喜歡折紙。根據幼兒的興趣,我們每一周開展一次折紙活動。在折紙的過程中通過手部肌肉群的運動,能促進幼兒大腦相應部位的發育,培養幼兒的審美能力,愉悅幼兒的身心。但一些能力弱的幼兒,因領會比別的孩子們慢了一些,大大影響折紙活動的順利進行。每次折紙活動都是教師忙了一身汗,卻只輔導了幾個孩子,能力弱的幼兒沒有成功的愉悅心情就會對此活動失去興趣。

周末我在成長冊里開辟了一個新的內容“親子活動教您折”,并向家長朋友明確了這一內容的目標和要求。接著,我結合小班幼兒發展水平選擇適合教學情況陸續登?簡單的折紙步法,供家長參考。

由于家長們的攜手配合,孩子們的折紙技能突飛猛進。不僅學會了簡單識圖折紙,而且還會舉一反三呢!能力弱的幼兒也眉開眼笑著舉著剛折好的小兔到處顯示呢!

我覺得與家長攜手真好!孩子們的折紙基本功增強了,自信心也提高了。
活動時間:2011年3月18

活動地點:中二班

參與對象:中二班孩子及家長

組織者:孟秋芳 趙敏

活動流程:

一、活動前準備:

1、發放家長開放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班舉行家長開放日活動,進行親子手工制作,自帶筆,望家長朋友積極參加。

2、準備活動材料。

孩子:每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。

老師:彩紙、皺紋紙、卡紙,分別存放在操作盆內。

二、活動過程:

1、 接待家長。

(1) 為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區角材料。

(2) 有針對性的和家長交流孩子情況。

(3) 發放家長開放日活動記錄表。

2、 展示活動安排:

(1) 做操展示。

(2)教學內容展示

趙老師:歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。

孟老師:兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》

(3) 親子手工活動:有趣的蛋殼玩具。

(4)孩子和家長合影留念并展示制作的作品。

(5) 活動結束:家長填寫開放日記錄表并收集起來。

活動反思:

本次活動我們班共來了39位孩子,相應的來了39位家長。雖然教室內比較擁擠,但孩子和家長參與活動的積極性特別高,當然最快樂的還是我們的孩子們,可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動,家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活,還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛,有不少的家長發出這樣的感慨:你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到:家長非常贊同搞這樣的活動,他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是,我們發現我們的家長中有許多心靈手巧的家長,他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源,從中我們看到我們家長的力量是巨大的,相信有我們家長的支持,我們的工作會一路順風,我們的孩子會更加快樂的成長。
活動時間:2007年9月1日 上午 7:45——11:30
7:45——8:20晨間來園:
目標:幼兒愿意向老師問好,教師熱情接待每一位幼兒,仔細觀察幼兒的情緒,與幼兒、家長作簡單的交談。
7:45——8:20晨間活動:塑料圈。
家長觀看晨間活動
(內容:組織幼兒玩皮球,嘗試各種球的玩法,體驗集體活動
帶來的樂趣。)
8:30——8:45晨間談話:夏天的水果
1、夏天可以吃到什么水果?
2、如何安全、衛生的吃水果?
8:45——9:00:喝豆漿:
鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點心。吃完后會收拾自己的茶
杯、盤子。
9:00——9:15早操
要求幼兒有精神地聽音樂與老師一起做操。
9:15——9:40集體活動
9:50——10:10 親子活動
10:10——10:40 游戲活動
10:40——11:00 餐前準備
11:00——11:30 幼兒進餐
本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/402795.html

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