教學目標：

　　1、體驗一起玩的樂趣，養成愛惜玩具的好習慣，懂得玩玩具要輕拿輕放，玩具玩完后要放回原處。

　　2、復習對“1”和“許多”的認識。

　　教學準備：

　　各種玩具、破損玩具兩件。

　　教學過程：

　　1、組織孩子，引導幼兒說出今天有許多的老師和自己一起活動。

　　2、帶領幼兒說兒歌《走走走》到舞蹈室參加活動。

　　3、讓幼兒選擇自己最喜歡的玩具進行玩耍。教師指導幼兒區別“1”和“許多”。

　　4、玩具玩完后，以“把玩具送回家”的游戲收拾玩具。以次教育幼兒養成愛惜玩具的好習慣，懂得玩玩具要輕拿輕放。

　　5、展示破損玩具，請幼兒看一看，說一說玩具為什么不能玩了？應該怎樣玩玩具？怎樣愛惜玩具？玩玩具時應該怎么做？請幼兒幫老師將破損的玩具送回原處。

　　6、游戲《看誰做的對》

　　7、簡單小結學習內容，帶領幼兒說兒歌《走走走》回到活動室。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/412645.html

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