律動〈〈嫩芽鉆出來〉〉
活動目標：
1、根據音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情景。
2、結合音樂感受和想象，并用肢體動作大膽表現。
活動準備：
象征嫩芽的手飾若干。
活動過程：
（一）前帶幼兒觀察過樹枝上的嫩芽。
（二）嫩芽是怎樣長出來的？
1、春天來了，樹制枝上都長出了什么呀�。垩浚�
2、嫩芽是怎樣長出來的？（幼兒回答，并可用動作表示）
3、啟發幼兒把自己想象成一個芽苞苞，用動作表現發芽的過程。
（二）學習律動〈〈嫩芽長出來〉〉
1、教師彈奏音樂一遍，告訴幼兒這段音樂講的就是嫩芽長出來的事情。
2、再次聽音樂一遍，想一想芽苞苞是怎樣長成嫩芽，又長成了一片新葉子的。
3、引導幼兒感受音樂，想想嫩芽生長的樣子，注意樂曲前半段和后半段的不同，教師用語言、動作提示幼兒注意音樂的變化。
4、引導幼兒戴上手飾，根據音樂表現嫩芽生長的過程。
5、請一些表現力較強的幼兒聽音樂表演，并與幼兒共同商定選用哪些動作來表現。
6、幼兒聽音樂完整地表演。
2005410
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/428128.html
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