有益的學習經驗：

認識電風扇的構造和主要用途。

準備：

一個臺扇，一把扇子。

活動與指導：

1、教師和幼兒從戶外活動回到活動室，一邊檫汗，一邊說：“天氣真熱呀。”

2、教師請幼兒到盥洗室洗手擦汗后回座位以后，打開電風扇。引起幼兒對于電風扇的興趣。

3、觀察電扇：電扇有扇葉，轉起來以后很快，有風。

4、請幼兒說說自己家里的電扇是怎樣的?

5、教師把臺扇拿出來，讓幼兒和吊扇比一比有什么不一樣?

6、教師請幼兒拿起桌子上的一把扇子來扇一扇，說說是什么感覺?哪個風大，哪個風小?

7、教師總結：電風扇真有用，有了它，夏天再熱也不怕了。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/430818.html

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