藝術《蘋果樹》

聊城市人民醫院幼兒園 張雷

【活動目標】

1認識棕色，涂染樹干，用連點成線的方法畫出樹冠。

2嘗試用圓形物扣印蘋果。

【活動準備】

大小不同的瓶蓋，筆帽等；紅色的帶有海綿的調色盤，棕色，綠色彩筆。 準備兩幅畫有蘋果樹的圖片。

【活動過程】

1拍手問答歌引入；

什么樹上結香蕉？（香蕉樹上結香蕉。）

什么樹上結桃子？（桃子樹上結桃子。）

什么樹上結蘋果？（蘋果樹上結蘋果。）

2出式兩幅圖片，幼兒觀察比較；

（1） 提問幼兒：你喜歡哪幅畫？為什么？

（2） 激發幼兒學習扣印的欲望。

3認識幾種扣印物品，學習扣印方法；

（1） 認識圓形扣印物，筆帽，瓶蓋；

（2） 教師講解演示扣印的方法；

（3） 請1??2名幼兒演示扣印，教師針對問題重點講解。

4幼兒為大樹扣印蘋果。

教師鼓勵幼兒大膽扣印出大小不同的蘋果，并提醒幼兒要保持畫面清潔。

5用連點成線的方法畫出樹冠并涂色。

6觀摩展覽；

（1） 幼兒相互參觀，鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的作品。

（2） 將幼兒的繪畫掛在美工區展覽。

【活動延伸】

啟發幼兒思考，還可以用圓形扣印出什么？如：皮球，泡泡等。

活動分析：本次

活動利用圓形扣印蘋果，這種方法簡便易行，易出效果。組織形式上是以問答歌的形式引出主題，再用觀察比較的方法，激發幼兒學習扣印的欲望，在扣印的過程中，教師注意了最大限度的調動幼兒的主動性，積極性和創造性，鼓勵幼兒大膽扣印大小不同的蘋果，在最后的活動中尤為突出這一點，教師有意識的引導幼兒在已有的經驗的基礎上拓寬思路，扣印出皮球，泡泡等物體，進一步激發了幼兒的求知欲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/439613.html

相關閱讀：小班綜合教案：上下樓梯
其他教案：巴掌樹
小班故事教案 調皮的魔毯
其他活動：急摸十位
小雞和小鴨