活動意圖：
中班幼兒的動作能力明顯的發展起來，幼兒活動的范圍大大擴展，活動的積極性有極大的提高。故事是人皆喜歡的，是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學形式。故事教學對于培養幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達能力、豐富幼兒的知識豐富幼兒知識，啟迪智慧，是幼兒故事教學的重要功能。是幼兒園教育必不可少的組成部分，對提高幼兒語言綜合能力大有作用。
活動目標：
1．學習故事中的短句“……變變變，變成……”。
2．與同伴一起合作完成“青蛙汽車”，體驗變一變的樂趣。
3. 感受朋友間互助的積極情感。
活動準備：
故事PPT、青蛙圖片、操作材料。
活動過程：
(一)談話引出話題。
你們見過汽車嗎？汽車上有什么？（車輪、車燈、喇叭）
�。ǘ╅喿x理解故事內容。
1.出示圖一
動物王國要舉行汽車比賽啦�？从惺裁雌�？
2.出示圖二
小青蛙能參加比賽嗎？為什么？
小青蛙家人會對它說什么？
小青蛙不能參加比賽，可是小青蛙很想參加比賽，你們能幫助它嗎？
3.出示圖三，學習故事中的短句“……變變變，變成……”。
它的朋友也來幫助它了，是誰？（圓圓的小蝸牛、亮亮的螢火蟲、嘟嘟嘟的喇叭花）
圓圓的小蝸牛會怎么幫助小青蛙呢？圓圓的像什么？（小蝸牛變變變，變成車輪子），以此類推。
�。ㄈ┳円蛔�，說一說
這里也有一只青蛙，它也想變成汽車,我們去找找誰來幫助了小青蛙，一起來變一變吧（幼兒邊操作邊講述）
�。ㄋ模┲v述故事結尾
青蛙汽車在哪里呀？有什么辦法讓青蛙汽車到前面去？青蛙有什么本領？（跳）我們來學一學青蛙跳。
我們一起給青蛙汽車加油。小青蛙在朋友的幫助下參加了汽車比賽，最后和朋友們得了第一名。
�。ㄎ澹┙榻B故事《蹦蹦跳的綠汽車》。
剛才講的這個好聽的故事名字就叫：《蹦蹦跳的綠汽車》
活動延伸：
將各種神奇的動物汽車的圖片投放在科學區，啟發幼兒講講汽車的特別地方，激發幼兒對各種奇特的汽車的興趣。
活動反思：
在本次語言活動中，我首先引導孩子們傾聽和觀察故事，讓孩子們感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征，接著講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車的由來。知道故事里的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開始講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過程。并讓幼兒知道青蛙跳遠的本令很大。它很會發揮自己的優點。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們為青蛙鼓掌。通過討論活動，啟發幼兒大膽想象。并嘗試用語言講述。激發幼兒對各種奇特汽車的興趣。本次活動孩子始終沉浸在快樂之中。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/446655.html
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