活動目標：

　　1.知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質和行為。

　　2.初步學會有意識地控制自己的情緒，做個懂事的孩子。

　　活動準備：

　　1.一個手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》

　　2.《任性》PPT媒體課件。

　　3.爸爸媽媽寫給孩子的信兩封。

　　活動過程：

　　一、手偶表演故事，萌發幼兒興趣

　　1.教師手偶表演，幼兒完整傾聽故事

　　一天傍晚幼兒園放學了，爸爸來接妞妞回家。妞妞看見幼兒園周圍有許多賣好吃的店，就讓爸爸買了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見了棉花糖，對爸爸說：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買了好吃的棉花糖。可是妞妞又看見了爆米花，又吵著對爸爸說：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說：“妞妞，你已經吃了牛奶和肉串，還買了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽，把手里的食物人到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買！你不給我買，我都扔了！”看見妞妞這個樣子，爸爸特別生氣。

　　師提問：

　�。�1）妞妞開始跟爸爸要了什么？

　　（2）爸爸買了后他又想買什么？吵著又要買什么？

　�。�3）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？

　�。�4）妞妞后來又是怎么說的怎么做的？

　�。�5）小朋友，你覺得妞妞這樣做對么？為什么？

　　師小結：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達到自己目的，一旦沒達成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性可是是一種不好的習慣。

　　二、觀察圖片，探討任性的壞處

　　1.師：劉老師這里有四張照片，你們來瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）

　�。�1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。

　　師:你看見了什么？媽媽勸說她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺得她這樣做對么？為什么？（任性會影響身體健康）

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