大班社會教案：京劇四大行當

活動名稱：京劇四大行當

活動目標：鞏固幼兒對四大行當特征的了解，并能根據特征進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。

活動準備：圖片、黑板、京劇道具、磁帶

活動環節
一、游戲導入激發興趣
1、游戲：猜猜他是誰 你們想玩游戲嗎？ 讓我們能一下就猜出他是誰？ （教師小結）
2、現在老師要難點的來考考你們，行不行？

二、嘗試分類鞏固認識
1、你們認識他們嗎？是誰，屬于什么行當？ 為什么？
2、后面桌子上有很多我們一起收集的照片，請你們把他送到他們的行當中去，不要送錯哦。 （幼兒操作）
（1）糾錯：看看都送得對嗎？
（2）設疑、質疑——鞏固知識 （那你們看了這些照片后有什么問題嗎？）
3、總結：我們一起里來說說，原來生中還分成老生、小生、武生（旦、凈、丑）

三、自主裝扮表達表現 京劇里的行當有那么多知識，在這里老師為你們準備了很多京劇中的道具，你想表演誰？等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。
1、你想表演誰？
2、這是什么音樂呀？ （幼兒表演）

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/453780.html

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