活動目標：　　
　　1、引發孩子仔細觀察，練習講述自己看到的事物。
　　2、練習說兒歌時吐字清楚，口齒流利�！�
　　3、建立初步的安全意識，知道外出時不離開成人。
　　
活動準備：《小鴨找媽媽》的flash、DVD機、電視。
　　
活動過程：
一、觀看flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢)　　
　　1、畫面上有什么？　　
　　2、它們怎么了？小鴨子為什么哭？　　
　　3、其它的鴨子是怎樣做的？
　　
教育要求：　　
　　1、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們去玩，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們�！　�
　　2、給幼兒思考的時間，尊重孩子的差異。由于自身的個體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時間。
　　
二、討論講述(分組討論)　　
　　1、小鴨子為什么會跑丟？　　
　　2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的？　　
　　3、小鴨子究竟去哪了呢？
　　
　　教育要求：　　
　　1、對于孩子們的討論教師要仔細傾聽，并給予充分的肯定�！　�
　　2、教師在巡視每組討論時，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學習用適當的詞語來表達自己的想法或建議。
　　
三、學說兒歌(集體活動與個別活動)　　
　　1、教師通過flash滲透兒歌內容。　　
　　2、教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細傾聽。　　
　　3、幼兒逐句學說兒歌并帶動作表演。
　　
　　教育要求：　　
　　1、教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作，使幼兒輕松記憶兒歌內容�！　�
　　2、鼓勵幼兒大膽表演。
　　
四、總結(集體討論)　　
　　1、我們外出的時候應該怎么做才對？　　
　　2、如果找不到媽媽了，我們應該怎么辦？
　　
　　教育要求：　　
　　1、教師要激發幼兒的想象力，請幼兒結合自己的親身體會談談。　　
　　2、教師要滲透給幼兒相關的安全意識和安全小知識。
　　
建議：　　
　　1、可以將兒歌改編成小故事，請幼兒來表演�！　�
　　2、可以請幼兒回家表演給爸爸、媽媽看�！　�
　　3、可以將此活動延伸，對幼兒進行簡單的安全知識滲透。
　　
附兒歌：小鴨找媽媽
　　
　　一只鴨，兩只鴨，三只小鴨找媽媽，
　　
　　四天前，五只小鴨跑丟了，
　　
　　媽媽急得嘎嘎嘎，到處喊，到處找，
　　
　　究竟小鴨去哪了？
　　

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