大班社會：辯論會《房子高好還是矮好》

活動目標：　　　　

1、知道任何事物都有利也有弊。　　　　

2、通過討論，懂得遇事要善于觀察，會從多方面不同角度地思考并發現事物的長處和短處。　　　　

3、敢于大膽地表達自己的觀點，逐步形成愛動腦的習慣�！　�

活動準備：　　

幼兒用書人手一冊。白紙人手一張，彩色筆人手一套。　　

活動過程： 　　　　

一、引導幼兒觀察幼兒用書上的高房子和矮房子？　　　　

1、你住在什么樣的房子里？是高樓房還是矮樓房？　　　　

2、畫面上有什么？它們有什么不一樣？　　　　

3、你喜歡高房子還是矮房子？為什么？教師將幼兒自己講述的觀點記錄下來�！　　　�

二、引導幼兒結合自己已有的生活經驗說說住在高、矮樓房的好處。　　　　

1、高樓房有什么好處？ 　　　　

2、矮房子有什么好處？ 　　　　

三、引導幼兒討論，比較了解高、矮樓房各自的弊端。　　　　

1、高樓房有什么不好的地方？ 　　　　

2、、想一想，怎樣才能將高房子和矮房子的長處都發揮出來？鼓勵幼兒大膽想象并講述各種方法�！　　　�

四、教師進行簡單的小結，對幼兒的大膽想象給予表揚和贊揚�！　　　�

五、啟發幼兒在白紙上設計自己喜歡的高樓房或矮房子，并講述自己喜歡的理由，教師將幼兒的想法——記錄下來，并貼在活動室墻面上。鼓勵幼兒在日常生活中，向同伴介紹自己的觀點。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/469609.html

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