活動目標：

　　學習在音樂伴奏下表現小兔輕盈，協調的跳躍動作。

　　活動準備：

　　1、場地布置：情境布置花、草、樹木2、兔子頭飾與幼兒人數相等，錄音機錄音帶。

　　活動過程：

　　1、以律動形式進入教室。

　　"兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹林里玩？高興嗎？高興好，那么我們現在就出發吧！"2、進教室后，教師讓幼兒坐在地上 ，欣賞曲子。

　　1第一遍聽曲擺頭："兔寶寶們，讓我們在草地上休息 一下，聽一首好聽的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小 腦袋。"2 第二遍擺頭拍手："讓我們把手也拍起來吧！"3第三遍豎起耳朵擺頭："寶寶們豎起小耳朵再認真聽聽這首好聽的曲子。"3、動作示范，講解，結合音樂進行練習。

　　"曲子好聽嗎？好聽媽媽現在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎？好舞蹈好看嗎？ 好看媽媽想問問你們，媽媽在跳舞時腳踩在地上有沒有發出嘣嘣的聲音呢？沒有對了，所以我們跳舞時必須先將兩腿彎曲，然后輕輕的跳起來，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現在，寶寶和媽媽一起做。那么現在寶寶自己跳，媽媽看看誰跳的舞最漂亮。

　　剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽的曲子一起跳吧！

　　4、游戲。

　　"兔寶寶，現在讓我們來玩一個有趣的游戲好嗎？好那么等一會兒，你們聽到音樂時，就在樹林里跳舞，音樂一停，寶寶們要趕快把自己藏起來，躲到樹林里媽媽看不到的地方去。當音樂再響起來時，媽媽就要來找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小伙伴。好，游戲開始。"活動結束。以兒歌形式出去"今天，到樹林里我們聽了好聽的音樂，學會了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現在我們要回家吃飯了。"

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/474913.html

相關閱讀：托班語言活動《開火車》
托班語言活動設計：一起玩
托班語言教案：《小司機》
幼兒園托班語言教案：小雞做客-
托班語言《大聲回答“哎”》教案與反思