１、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規律進行排序。
２、發展的觀察及初步的分析能力。
３、培養對的。
準備：１、圖譜Ａ：大小不同的紫色三角形
Ｂ：大小相同，顏色不同的圓
Ｃ：顏色不同的半圓和正方形
Ｄ：顏色不同的蘋果和茄子
２、圖形若干
３、幼兒用書《下面應該排什么》
４、水彩筆
過程：
一、 直接引題
１、（出示圖譜Ａ）上面有什么？它們有什么不同？（三角形，大小不同）
２、請你仔細看看上面的三角形，它們是怎么排隊的？
３、請你告訴我下面應該排什么？（幼兒說，師演示）
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/475403.html
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