背景:
《綱要》中明確指出,活動是一種情感和創造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現方式,注意不要把藝術變成機械的技能訓練!段沂敲藁ㄌ恰愤x自《甜甜蜜蜜》這一主題。們在喜愛糖果、親近各種各樣糖果的同時,對糖果中的棉花糖有著很濃厚的,發現棉花糖很軟,可以像泥工一樣捏來捏去,非常有趣。于是我選擇了歌曲《我是棉花糖》,本首樂曲旋律歡快,歌詞淺顯易懂,很有趣味性,適合小班進行歌唱活動。孩子可以自由做變變變的動作,可以變自己喜歡的小動物,充分地發展了孩子的思維以及對活動的興趣,本次活動我利用變魔術,念咒語的方式幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。在創編的過程中考慮到歌曲比較簡單,所以讓幼兒自由模仿各種動物,用肢體語言來表現變的東西,讓孩子在一遍一遍的中體驗到歌唱活動的快樂。
活動目標:
1、用自然的聲音學唱歌曲,初步嘗試創編歌曲。
2、能用快樂、開心的情緒唱歌。
3、喜歡音樂游戲,愿意與人分享快樂。
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