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小班音樂活動《我是棉花糖》活動反思

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 小班教學反思 來源: 記憶方法網
時光轉眼飛逝,仿佛就在剎那之間,我的第一堂亮相課也在不知不覺中到來了,心里十分期盼與激動。為了上課時不至于自亂陣腳,為了給自己信心,我早早地把教案寫好,請幫忙給點意見。我很感謝我的指導老師,還有許多前輩們,她們都很熱心地幫助我,給了我許多中肯的意見,使我從中學到了很多,受益匪淺,也讓我深深到乍幼這個大的溫暖。但同時也讓我深深到要做一名好的我要努力的路還很長。但我不會放棄,我要更加地努力,虛心地向前輩們學習。因為我堅信一份耕耘,一份。

背景:

《綱要》中明確指出,活動是一種情感和創造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現方式,注意不要把藝術變成機械的技能訓練!段沂敲藁ㄌ恰愤x自《甜甜蜜蜜》這一主題。們在喜愛糖果、親近各種各樣糖果的同時,對糖果中的棉花糖有著很濃厚的,發現棉花糖很軟,可以像泥工一樣捏來捏去,非常有趣。于是我選擇了歌曲《我是棉花糖》,本首樂曲旋律歡快,歌詞淺顯易懂,很有趣味性,適合小班進行歌唱活動。孩子可以自由做變變變的動作,可以變自己喜歡的小動物,充分地發展了孩子的思維以及對活動的興趣,本次活動我利用變魔術,念咒語的方式幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。在創編的過程中考慮到歌曲比較簡單,所以讓幼兒自由模仿各種動物,用肢體語言來表現變的東西,讓孩子在一遍一遍的中體驗到歌唱活動的快樂。

活動目標:

1、用自然的聲音學唱歌曲,初步嘗試創編歌曲。

2、能用快樂、開心的情緒唱歌。

3、喜歡音樂游戲,愿意與人分享快樂。
本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/483369.html

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