主題一:中國有56個民族
活動一:中國有多少個民族
目標:通過親子調查,了解中國是個多民族的國家,各族人民生活在一起。
準備:親子調查每人一份。
組織:
1、幼兒經驗講述:我認識的民族。
教師記錄幼兒講述:漢族、傣族、佤族……
2、中國有多少個民族?
(1)幼兒回答。
(2)讀幼兒調查資料。
�。�3)教師小結:中國有56個民族,人口最多的是漢族,漢族和55個少數民族共同生活在一個大家庭里。
調查表:中國有多少種民族
中國有多少個民族
我認識的民族
活動二:表達與創造
目標:
1、欣賞歌曲《56個民族56朵花》,激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、能隨音樂創編動作,表達自己愉悅的心情。
準備:
歌曲音像帶、影碟機、電視機。
過程:
1、欣賞音樂《56個民族56朵花》,感受優美、熱情的旋律,體會樂曲表達的意境。
2、聽音樂說感受,教師提問“聽完音樂之后你想到了什么”?幼兒自由交流,相互討論。
3、聽音樂表達
�。�1)聽音樂做動作。
�。�2)聽音樂自由講述。
�。�3)聽音樂繪畫民族娃娃。
活動三:表達與交流:我是什么民族
目標:
1、了解各民族的民族文化傳統。
2、知道各民族不同特點,各民族之間要相互尊重民族風俗。
準備:
調查表每一份。
組織:
一、經驗講述
1、我是什么民族?
2、本民族的衣著裝扮。
3、有趣的傳說。
二、選讀幼兒調查表
我是什么族
民居服飾
飲食傳說
幼兒繪畫記錄、家長講述文字記錄
活動四:表達與創造:我是什么民族(繪畫)
目標:
1、通過繪畫進一步認識本民族服飾文化。
2、學習畫人物。
準備:
少數民族圖片若干,水彩筆、油畫棒、作業紙若干。
組織:
3、幼兒欣賞少數民族圖片
4、幼兒繪畫:我是什么民族。
鼓勵幼兒大膽構圖學習人物繪畫。能力弱的幼兒在圖片上涂色或印畫。能力強的幼兒臨摹畫。
活動五:表達與創造:民居(繪畫、制作)
目標:
1、讓幼兒通過繪畫、制作、進一步了解不同民族不同生活方式。
2、尊重少數民族的風俗習慣。
準備:
1、少數民族居住地圖片苦干
2、幼兒繪畫制作材料、紙、彩筆、膠水、稻草梗各苦干
組織:
1、欣賞少數民族民居:傣族竹樓、佤族草房、白族房子、蒙古包……
2、幼兒自選結伴合作:①繪畫房子;②剪、粘貼、制作房子、風景。
活動六少數民族分布
目標:
通過學習,了解幾種民族,分布區域
準備:
�。�1)中國少數民族分布示意圖一份。
�。�2)中國地圖繪制幾份(大圖)
(3)少數民族人物圖片若干。(回族、藏族、蒙古族)
�。�4)油畫棒、彩筆若干、膠水若干。
組織:
1、幼兒觀察地圖:少數民族分布圖
教師讀文字、重點講讀幾種民族居住自治省份。
2、幼兒涂色:少數民族娃。
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