1、在了解煮面條的基礎上，發揮想像，用夸張的肢體動作進行模仿和表現。
2、引導幼兒感受樂曲的基本情緒以及明顯的節奏變化，鼓勵幼兒隨音樂節奏大膽運用豐富、有趣的動作來表現，體驗自由表達和創造的歡樂。
活動準備：錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動室
活動過程：
一 、引入部分：看錄象，觀察煮面的過程。
二、基本部分：
（一 ）肢體動作的想象和表現：
1、沒下鍋的面條是怎 么 樣的呢？（硬硬的、直直的）
2、煮好的面條有是什么樣的呢？（彎曲、軟軟的）鼓勵幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式，引導幼兒用身體柔軟無力，放松關節來表現。
3、面條下鍋后怎樣一點一點變軟的呢？引導幼兒表現身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉圈。
在老師的語言提示下用肢體動作完整表現煮面的過程。
（二）樂曲的想像和表現：
1、完整欣賞樂曲。
2、分段欣賞，引導幼兒感受不同的節奏變化。
3、鼓勵幼兒根據音樂節奏表現動作，對于大膽、獨特的動作給予評價、模仿改進，教師提供必要的示范。
4、集體表演，充分感受表演的歡樂。
（三 ）結束部分
放松游戲：給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結束老師和幼兒一起收拾活動場地。
區實驗幼兒園 禹海莉
各位領導，老師，大家好：
我執教的是幼兒園建構式課程中班上學期的一節體育游戲《快樂島》。
一、設計意圖：
新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性和幼兒的團結合作意識。根據中班幼兒年齡特點和《綱要》要求，我設計了此次活動，并把活動目標定位于：
二、說活動目標：
1.幼兒能夠積極愉快的參與活動，動腦筋想辦法。
2.引導幼兒與同伴合作游戲，體會到合作的愉快。
3.能與同伴一起站在報紙上，保持身體的平衡。
三、說準備：
為調動幼兒對體育活動的興趣，讓他們喜歡參與。我做了如下準備：
1.報紙若干。
2.小海龜頭飾每人一個。
3.一段適合表演海龜的曲子，大海的輕音樂。
四、說活動重難點：
1、本活動重點就是幼兒能夠積極愉快的參與活動，動腦筋想辦法，能與同伴合作游戲，體會到合作的愉快。
2、難點就是能與同伴一起站在面積較小的報紙上，保持身體的平衡。
五、說教法
本次活動以游戲法為主，讓幼兒在輕松愉快的音樂氛圍中，頭戴小海龜頭飾變成了一群可愛的小海龜在沙灘上玩耍，到大海里做游戲等故事情節，帶幼兒進入情境，采用了表演法、嘗試法、提問法，逐步提高游戲難度來進行游戲活動。
六、說學法
整個活動以幼兒為主體，游戲過程從易到難，通過表演、游戲、體驗等方式讓幼兒把自己當成一只小海龜融入到游戲活動中，使幼兒在玩中學，學中玩，活動活而有序。
星期五的教學活動是用木夾子和皺紙條做飛鏢，原先的設計是老師直接出示做好的飛鏢，然后示范玩給小朋友看，以激發孩子們制作的興趣。
但是當孩子們拿到夾子的時候，他們都很好奇地在玩，有一兩個小朋友把夾子捏開來，好像一個嘴巴一樣在嚇唬別人。我一看這個小動作倒是很符合小朋友的特點，我想他們一定是把夾子比作了小動物了，而且也符合他們愛搞點小動作捉弄人的特點。所以我就將計就計，索性來個玩夾子的游戲。
這樣一個玩夾子的活動就隨機生成了。
我帶著小朋友一起，玩“夾子張開嘴”，“夾子咬我了”等等活動，讓小朋友學習捏夾子，使它張開，讓小朋友把夾子夾在自己的身上，比如衣服的下擺上、門襟上、領子上、口袋上等，夾在鞋子上，夾在褲腿上、褲腰上、口袋上等等，邊夾邊告訴小朋友這些部位的名稱，小朋友非常感興趣，他們都一邊跟著老師說名稱，一邊不厭其煩地把夾子一一夾好，真的很有趣。最后，老師說：“夾子玩累了，肚子餓了，我們給它吃點面條吧！”小朋友每人一條皺紙，夾在夾子的頭上，當飛鏢做好的時候，小朋友們還不知道這是什么，老師馬上示范投擲一下，小朋友們恍然大悟，原來這就是一個飛鏢。于是我們的飛鏢就這樣完成了，而活動這時也進行到了最高潮，小朋友接下來進行了愉快的玩飛鏢的活動。
在這個活動中小朋友一直處于很愉快的情緒中，處于積極的探索狀態中，他們主動性積極性都得到了很好的激發。我覺得活動很成功，原因是較好的捕捉到了孩子們在活動中的反映，抓住了孩子們真正的興趣點。就是我發現小朋友對夾子很感興趣，他們對夾子有著強烈的探索的愿望，這種愿望就是孩子們最佳的學習的動力。作為一名老師，要適時地滿足他們的探索欲望，引導他們進一步探究，以達到提高的目的。新《剛要》指出“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。” “關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。”
本次活動正是體現了這樣的理念，在孩子們自己創造思維火花的引發下，在老師的合理支持下，生成了這樣一個活動，使孩子們在玩的過程中探索的欲望得到滿足，動手動腦的能力得到發展，情緒得到愉悅。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/510761.html
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