活動總目標：
1、通過觀看土布的由來，知道土布是我們中華民族勞動人民的傳統工藝，要通過摘棉花——紡線——染色——織布等幾道工序制成。激發幼兒愛家鄉、愛勞動人民的良好情感。
2、初步了解土布的特性：有點硬，摸上去很粗糙，透氣性強，耐穿，越洗越軟，越穿越舒服等。
3、在活動中培養幼兒的勞動習慣，提高幼兒的自我保護意識，從而促進幼兒的發展。
活動（一）土布的由來
預設目標：
1、通過觀看照片，實物等，讓幼兒了解土布的由來，從而激發幼兒從小愛勞動，愛家鄉的良好情感。
2、發展
幼兒好問及探索的良好習慣和能力。
活動準備：
照片若干，土布若干，其他布料若干
活動過程：
一、觀看照片
1、引導幼兒觀看“土布的由來”的照片
2、提問：土布是怎么來的？
（土布是農民伯伯通過摘棉花——紡線——染色——織布等這幾道工序而制成的）。
二、比較討論
1、出示土布、其他布料若干，讓幼兒觸摸。
2、討論：
對土布有什么感覺？土布有什么用處？土布有什么好處？
�。ㄍ敛济先ズ艽植�，有點硬，土布可以用來做衣褲、鞋子、床單、還可以做嬰兒尿布等，雖然土布粗糙而硬，但它透氣性強，又耐穿，而且土布越洗越軟，越穿越舒服。）
三、激發感情。
土布的用處這么大，我們小朋友應該懂得珍惜土布。
活動（二）美麗的布貼畫
預設目標：
1、利用各種土布通過畫、剪、貼、拼的方法，制作出一幅幅美麗的布貼畫。
2、通過活動，提高幼兒的選擇、布置、搭配及創新能力。
3、培養幼兒對美工活動的興趣。
活動準備：
以預卜為主的各種布料、剪刀、膠水、記號筆、抹布、范例等。
活動過程：
一、出示范例，幼兒欣賞
討論：這幾幅畫是用什么布料制作的？
二、示范講解
1、確定布貼畫的主題。
2、材料的選擇（包括布的花紋、圖案、顏色）。
3、用記號筆在土布上畫出所要圖案，并裁剪貼畫即成。
三、幼兒操作，教師巡回指導
1、要求畫面主題突出，色彩和諧。
2、指導個別幼兒并提醒
幼兒注意安全。
四、展覽
幼兒將布貼畫展覽于走廊的畫袋中，自由欣賞。
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