認知活動：硬幣

活動設計背景：

錢幣主要指的是硬幣，硬幣是我們生活中常會接觸的東西，幼兒也對硬幣有基本的認識，最能分辨的是1元，可是，對于硬幣上面的花紋、樣式卻可能一無所知，所以，我想在這個活動里，帶幼兒深入地了解一下硬幣，并開闊他們的視野，初步感知不同的國家有不同的硬幣。

活動目標：

１、觀察硬幣，能大膽講述自己的發現，鍛煉觀察能力。

２、了解我們中國的硬幣特征。（國徽）

３、初步接觸硬幣的歷史。

４、感知不同的國家有不同的硬幣。

５、初步嘗試拓印的方法。

活動準備：

１、 實物投影儀、電視機；

２、 我國現行的硬幣若干，包括1元、5角、1角；

３、 各種不同的硬幣若干。

４、 鉛筆和白紙人手一份。

活動過程：

一、引起幼兒觀察的興趣。

在每個小組的桌面上準備我國現行的硬幣及一些其他國家不用的硬幣，供幼兒觀察、發現。要求幼兒仔細觀察，找出這些硬幣有哪些相同的地方和不同的地方。

二、幼兒講述他（她）的發現。

１、 硬幣上有國徽；

２、 有的硬幣大，有的硬幣小；

３、 硬幣上的花紋不同；

４、 有些硬幣的邊不

同；

５、 有些硬幣上的字體不同。（有的是英文的，有的是中文的。）

三、小結。

四、觀賞我國的古幣。

五、欣賞其他國家的一些硬幣，并讓幼兒觀察硬幣上的花紋和字體。

六、鼓勵幼兒嘗試拓印的玩法。

１、 示范拓印的手法；

２、 幼兒實踐，老師巡回指導。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/518116.html

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