活動目標：

　　1. 了解角色之間的對話和出場順序。

　　2. 喜歡聽故事，能理解故事的主要內容。

　　3. 初步理解有困能要互相幫助，團結起來力量大。

　　活動準備：

　　《快樂家園》相關畫面。

　　活動過程：

　　1. 組織幼兒完整的欣賞故事。

　　教師介紹故事名稱后，出示《快樂家園》畫面，引導幼兒欣賞故事。

　　2. 幫助幼兒初步了解故事的主要角色和情節。

　　教師講故事后，根據故事的角色進行提問：“誰種的大蘿卜?”“誰來幫助拔蘿卜?”鼓勵幼兒大膽回答。

　　3. 引導幼兒熟悉故事角色的之間的對話和出場順序。

　　如：講到：“老公公拔不動，誰來幫忙了?他說了什么?老婆婆是怎么回答的?”(后面的依次類推)。最后大蘿卜是誰拔出來的?幫助幼兒體會故事的主題。

　　4.延伸活動：親子制作(《快樂家園》相關畫面，將大蘿卜和各角色沿燜線撕開，做成立體畫面)，利用操作材料，家長和幼兒一起講故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/518483.html

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