一、活動目標：

　　1、啟發幼兒運用多種感官觀察周圍環境，繼續加深對圓形、正方形、三角形的認識。

　　2、初步培養幼兒分析判斷的能力。

　　二、活動準備：

　　1、日�；顒又凶⒁庖龑�幼兒找找周圍環境中的幾何圖形。

　　2、幼兒人手一只小包，內裝各種幾何圖形的“餅干”。幼兒人手動物卡片一份。

　　3、在戶外草地上布置各種幾何形大門，再用彩繩圍成各種幾何形狀的湖。室內墻飾增添幾何形圖案的形象。

　　4、音樂磁帶《郊游》、《劃船》等舒緩音樂。錄音機一臺。

　　三、活動過程：

　　(一)、以“郊游”為活動情節，激發幼兒參與活動的興趣。“太陽公公咪咪笑，花兒草兒彎彎腰。今天天氣真正好，小朋友，我們到公園去郊游好不好？”

　　(二)、利用戶外環境，鞏固對圓形、正方形、三角形的認識。

　　1．“先讓我們來看一看，小包里帶了哪些好吃的點心？”

　�、�、(邊出示邊提問。)“老師包里有許多餅干呢！瞧，這是什么形狀的餅干？”

　�、�、“你們有什么樣的餅干？”(互相講+個別講。)

　　2．“背好小包出發了！”邊走邊唱歌曲《郊游》。

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