學具現場觀摩活動

活動內容；奇妙的游戲棒

活動目標；

1、 學習較細致，有順序地觀察事物，由淺入深得觀察出記憶中事物的聯系和規律。

2、 能按事物的外型特征進行記憶，并能大膽表述結果。

3、 培養幼兒大膽想象，思維，發展動手能力。

活動準備：

1、 教具；范圖若干張

2、 學具：游戲棒每人一盒，雪花片若干，每組幼兒拼板一張。

活動過程：

一、 激發幼兒興趣，兒歌引入：

游戲棒，真奇妙，紅黃藍綠真好看，會變房子會變船，我們大家都愛玩。

二、 教師出示范圖一、二，要求幼兒仔細觀察，提問：

“圖上有些什么？這些圖形分別在紙的什么方向？這兩幅圖有什么區別？”（上下位置變換，左右位置變換）幼兒觀察后回答。

三、 出示圖三，觀察后提問：

1、 圖上有什么圖形？（幼兒按順序說出，鼓勵幼兒充分發揮想象）

2、 幼兒觀察后，教師遮住圖面，請幼兒憑記憶拼插出物體。

教師說出順序：排在第二的，第四的等。（幼兒集體練習，分組練習。

四、 出示圖四，記憶拼畫，觀察提問：圖上有什么物體？（按左、中、右順序說出）

1、 幼兒記憶三分鐘，遮住圖面，提要求：幼兒進行拼插畫，畫中有圖上中間的物體，其他可自由發揮。

2、 幼兒拼插畫，鼓勵幼兒在記憶的基礎上大膽想象，教師巡回指導，啟發幼兒想象。

五、 小結：幼兒講述拼插畫內容

六、 活動延伸：可進行小組合作拼畫。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/538662.html

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