活動形式：親子、分組

　　活動目標：

　　1、閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。

　　2、體驗親子閱讀的快樂，增進母子（女）親情。

　　活動準備：

　　故事幻燈片

　　活動過程：

　　1、入場親子游戲“找媽媽”

　　媽媽們戴著面具入場，坐在小椅子上，孩子們進去找自己的媽媽。

　　“寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們去找找吧。”

　�。ㄕ业胶�，媽媽和寶寶坐在一起。）

　　2、觀看幻燈片，共同欣賞故事

　　（1）、觀看幻燈片，教師配樂講述故事。

　�。�2）、逐圖交流故事內容。

　　第一幅圖：發生了什么事情？

　　學說對話：“媽媽，我愛你”“寶寶，我也愛你”

　　第二幅圖：熊媽媽怎么了？寶寶說什么了？

　　學說對話：“媽媽，對不起”“寶寶，沒關系”

　　第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的？

　　學說對話：“媽媽，謝謝你”“寶寶，不用謝”

　　第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的？

　　學說對話：“媽媽，我愛你”“寶寶，我也愛你”

　　3、媽媽和寶寶共同講故事

　　要求：邊講邊說故事里的對話，可以加上動作。

　　4、游戲：碰一碰

　　跟音樂玩游戲：

　　邊玩邊說：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

　　寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？肚子碰肚子。

　　（教師隨意說哪里，媽媽就和孩子邊說邊碰一碰）

　　“這個游戲好玩嗎？你們玩得開心嗎？和你們的媽媽說再見吧。”（結束活動）

　　故事：

　　媽媽，我愛你

　　第一幅圖：熊媽媽有一個可愛的寶寶，每天熊媽媽都和寶寶做游戲，熊媽媽把寶寶高高地拋向天空，寶寶開心的咯咯咯的直笑，感覺像在開飛機。

　　第二幅圖：熊媽媽和寶寶做游戲的時候一不小心受傷了，寶寶抱著媽媽說：“媽媽，對不起。”熊媽媽說：“寶寶，沒關系。”

　　第三幅圖：嘩啦啦，下雨了，雄媽媽用自己的身體為寶寶遮雨，寶寶對熊媽媽說：“媽媽，謝謝你。”熊媽媽說：“寶寶，不用謝。”

　　第四幅圖：晚上，寶寶玩累了，趴在熊媽媽的背上，在熊媽媽的耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛你。”熊媽媽說：“寶寶，我也愛你。”寶寶睡著了，做了一個又香又甜的夢。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/546180.html

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