活動目標：
1．通過做游戲使幼兒明白為什么要進行小組決定，學習商量和接受少數服從多數。
2．萌發合作意識，初步培養合作能力。
3．通過談話使幼兒明白在自己身邊有許多人在關心自己，我們也要關心他們。
活動準備：
1．電視機、錄象機以及有關的錄象帶、音樂磁帶。
2．水彩筆、油棒筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、圖畫紙、濕巾、手工筐。
活動過程：
一．放電視錄象：
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幼兒園保健醫陳老師給小朋友檢查身體、制定食譜、喂藥、牙齒保健等。
�。ǘ┽槍︿浵笃瑑热葸M行討論：
1．電視里的人是誰，她都作了哪些事情？
2．她為什么要做這些事情？
3．陳老師很關心小朋友，喜歡小朋友。因為有時她要給小朋友打針、喂藥，小朋友就很怕她。陳老師很傷心。
二．討論：小朋友也有傷心、難過的時候，誰在安慰你，他們是怎么做的。陳老師很傷心，我們應該怎么做？
1．說一些安慰的話。
2．做一些禮物送給她。
3．老師為小朋友準備了水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀…想一想你打算做什么禮物。
三．小組決定：
1．征求某一小組中每個兒童的意見，決定為陳老師送什么禮物，并學習新技能“做小組決定”。
2．如果你的建議沒被采納，不要認為自己失敗了，下一次還有機會。
3．每個小組進行討論，并進行小組決定做一件什么美工作品。
四．分組合作制作美工作品。
1．介紹材料，提出任務與要求：小組共同完成一件美工作品
2．練習小組決定技能：
指導幫助每個幼兒參與商量并作出小組決定：
A.商量制作什么圖案？B.商量任何分工制作？
五．積極評價幼兒作品，把作品送給陳老師。
社會技能訓練活動設計：小組決定
鄭州市金水區緯四路幼兒園王艷
活動目標：
1．通過做游戲使幼兒明白為什么要進行小組決定，學習商量和接受少數服從多數。
2．萌發合作意識，初步培養合作能力。
3．通過談話使幼兒明白在自己身邊有許多人在關心自己，我們也要關心他們。
活動準備：
3．電視機、錄象機以及有關的錄象帶、音樂磁帶。
4．水彩筆、油棒筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、圖畫紙、濕巾、手工筐。
活動過程：
一．放電視錄象：
（一）錄象大概內容是：
幼兒園保健醫陳老師給小朋友檢查身體、制定食譜、喂藥、牙齒保健等。
�。ǘ┽槍︿浵笃瑑热葸M行討論：
1．電視里的人是誰，她都作了哪些事情？
2．她為什么要做這些事情？
3．陳老師很關心小朋友，喜歡小朋友。因為有時她要給小朋友打針、喂藥，小朋友就很怕她。陳老師很傷心。
二．討論：小朋友也有傷心、難過的時候，誰在安慰你，他們是怎么做的。陳老師很傷心，我們應該怎么做？
1．說一些安慰的話。
2．做一些禮物送給她。
3．老師為小朋友準備了水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀…想一想你打算做什么禮物。
三．小組決定：
1．征求某一小組中每個兒童的意見，決定為陳老師送什么禮物，并學習新技能“做小組決定”。
2．如果你的建議沒被采納，不要認為自己失敗了，下一次還有機會。
3．每個小組進行討論，并進行小組決定做一件什么美工作品。
四．分組合作制作美工作品。
1．介紹材料，提出任務與要求：小組共同完成一件美工作品
2．練習小組決定技能：
指導幫助每個幼兒參與商量并作出小組決定：
A.商量制作什么圖案？B.商量任何分工制作？
五．積極評價幼兒作品，把作品送給陳老師。
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