活動目標：

　　1、語言目標：樂意與同伴分享自己對油田的認識。

　　2、創作目標：嘗試用各種方式來表現家鄉油田。

　　3、情感目標：激發幼兒熱愛家鄉的情感。

　　活動準備：

　　經驗準備：帶領幼兒參觀、了解油田。

　　物質準備：活動室環境：幼兒收集的有關油田的資料、與油田有關的幼兒的手工、繪畫作品，相關內容的主題墻面。

　　輔助材料：各種廢舊材料、透明膠帶、幼兒制作的半成品手工作品。

　　活動過程：

　　一、說油田。

　　1、引導幼兒參觀與油田設施、工作場面相關的圖片展板，相互交流自己在油田上的見聞。

　　師：小朋友，上次我們一起參觀了油田，下面請小朋友看著圖片互相說說，哪些是你們知道的，哪些是你們還想了解的？

　　2、“油田知識搶答賽”

　　師：小朋友剛才講得非常的激烈，可以看出小朋友特別關心、了解我們的油田，下面我們就來舉行一次“油田知識搶答賽”好嗎？現在請小朋友分成三組比賽，請大家自由選擇。

　�。�1）必答題：（每組選一個小朋友回答。）

　　油田上有什么設施？

　　油田上的管線有什么用處？

　　石油制品有哪些？

　�。�2）搶答題：（請最先舉手的小組選代表答題。）

　　井架分為鉆井井架和修井井架對嗎？

　　鉆井井架和修井井架的作用不一樣對嗎？

　　抽油機是用來抽油的對嗎？

　　抽油機的樣子都一樣對嗎？

　　油田上的罐都一樣對嗎？

　　儲油罐是儲油的對嗎？

　�。�3）風險題：（分為10分、20分兩種題型，請小組自由選擇。）

　　10分題：油田上銀色的罐里裝的是什么？

　　油田上綠色的罐里裝的是什么？

　　輸油管線輸送的是什么？

　　20分題：鉆井井架和修井井架有什么不同？

　　采油樹的作用是什么？

　　抽油機的樣子為什么不一樣？

　　二、變油田設施。

　　師：小朋友，剛才我們進行了異常激烈的搶答賽，下面我們來放松一下，試試用自己的身體來變出油田上的各種設施吧！

　　1、鼓勵、引導幼兒發揮想象、合作用身體變油田設施。

　　2、游戲：“超級變變變”。

　　教師念白：克拉瑪依油田我的家，我用井架、抽油機來裝飾她，我變、我變、我變變變……

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