活動目標：1、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說"請原諒"、"對不起"。

　　2、嘗試根據歌曲內容進行表演。

　　活動準備：1、掛圖15號；《小朋友的書.我們都是好孩子》；磁帶及錄音機。

　　2、山羊、小公雞的頭飾。

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　甜嘴巴娃娃看到別人要有禮貌地打招呼，到別人家做客要輕輕地敲門，有禮貌地請求。今天我們教室里又來了兩個甜嘴巴的朋友，它們是誰呢？它們用甜嘴巴說了那些好聽的話呢？

　　二、出示掛圖，引導幼兒發展。

　　說說它們之間發生了什么事，他們說了哪些話？

　　三、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》

　　1、欣賞歌曲第一遍，提問：山羊和小公雞之間發生了什么事？山羊踩痛了小公雞，它是怎么做，又說了什么？

　　小公雞聽了后怎么樣，又說了什么呢？

　　2、欣賞歌曲第二遍，提問：山羊向小公雞表示歉意，歌曲里是怎么唱的？（幼兒學唱山羊向小公雞表示歉意的兩句歌詞）小公雞又是怎么唱的呢？（幼兒學唱小公雞唱的兩句歌詞）最后，兩個好朋友握握手，又說了什么？（請幼兒聽著旋律、和著節拍、節奏說"對不起"、"沒關系"、"再見"。

　　3、欣賞歌曲錄音，請幼兒注意聽歌曲第三、第四樂句音量的變化，說說為什么要輕輕地唱？（體現山羊表示歉意和公雞原諒山羊的心情，他們都很懂禮貌）

　　我們能稱甜嘴巴山羊和甜嘴巴公雞嗎？為什么？

　　4、幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊自由表現歌曲內容。

　　四、嘗試表演。

　　1、教師和配班教師分別扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內容。

　　2、請兩位幼兒分別扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內容。

　　3、幼兒分組扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內容。

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　　教學反思

　　《山羊踩痛小公雞》是一首帶有故事情節的歌曲，容易幫助幼兒記憶。在欣賞歌曲，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說"請原諒"、"對不起"之外，還讓幼兒嘗試歌曲內容進行表演。在開始之余，教師利用前面的"甜嘴巴娃娃"來進行故事的延續，然后在進行。分段欣賞，根據故事內容來記憶歌詞。在最后的環節讓幼兒對歌曲內容進行表演。但是課中也發現了一些問題，就是有些幼兒對歌曲的內容的記憶還是不能很全，經常唱一句，忘一句，以至于在后面的表演環節孩子不能根據自己的理解來進行表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/612020.html

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