一活動目標

　　1認識紅色和黃色

　　2能按物體的顏色配對

　　二活動準備

　　1環境創設：創設春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干

　　2物質準備：紅黃蝴蝶胸卡若干，錄音機，錄音磁帶，拱門2個，幼兒操作材料人手一份

　　三活動過程：

　　(一)幼兒伴隨著輕柔的音樂，跟老師開火車到春天的花園里去參觀

　　小朋友早上好！林老師想帶小朋友到一個神秘的地方玩，你們想去嗎？讓我們開著火車去吧！

　　提問：花園里有什么顏色的花？

　　___認識黃色和紅色

　　(二)出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣__學習配對

　　今天有兩只蝴蝶也來到這個花園里，他們說找不到好朋友，想請小朋友幫它們一起找好朋友

　　(1)介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐

　　(2)請個別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到后說出“××跟××是好朋友”

　　(3)評價幼兒十分找對好朋友，對的給予表揚，錯的給予評價改正的機會

　　(4)請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評價

　　幼兒按顏色找花并把花帶到相應顏色的拱門進去

　　(三)操作

　　回教室位置進行操作，每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對，師巡視指導。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/613471.html

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