山東省泰安市寧陽縣寧陽鎮中心幼兒園 李 珍一、活動目標：（1） 能理解故事內容，嘗試用連貫清楚地語言大膽表述烏鴉上當受騙的原因。（2） 感受角色鮮明的特征，創造性的運用動作、語言表現故事內容。（3） 豐富詞匯：得意。二、活動準備：1、狐貍和烏鴉的頭飾。2、《狐貍和烏鴉》課件 、故事動畫；音樂《去郊游》《小烏鴉愛媽媽》三、活動過程：1、 幼兒室外站好，導入：“孩子們，美麗的春天來了，外面的景色多美呀，我們一起去郊游好嗎？”聽《去郊游》進入活動室。出示課件：大樹林 “美麗的樹林是小鳥的家，看，飛來飛去的是什么鳥？”出示課件：烏鴉“它的媽媽年紀大了，它飛出來給媽媽找吃的，我們一起幫助它尋找食物好不好？”聽《小烏鴉愛媽媽》做熱身運動�！八�找呀找，終于找到了一塊肉，可就在這時，來了一只狡猾的狐貍，它們之間發生了一件什么事呢？”引出故事《狐貍和烏鴉》2、 教師有表情的講述故事1遍。提問：烏鴉找到一塊肉，心里怎么樣?（高興）引導幼兒學一學烏鴉高興的樣子。我們一起看看它是怎么高興的？3、請幼兒看《狐貍和烏鴉》的動畫。提問：狐貍看到烏鴉嘴里叼著的肉，會打什么壞主意？（把肉騙到手）它第一次（第二次、第三次）怎么對烏鴉說？烏鴉怎么做的？引導幼兒學說，并想象表現出動作。引導幼兒討論：狐貍是不是真的想聽烏鴉唱歌？你覺得狐貍怎么樣?（狡猾）烏鴉為什么會上當？（愛聽好話、奉承話、贊美的話）我們能不能學習它？4、引導幼兒自由選擇角色進行故事表演,及時對幼兒進行教育：遇到事情要多動腦筋，不能光聽好話，以免上當受騙。5 、鼓勵幼兒展開想象，將故事改編成《聰明的烏鴉》進行講述。6、 講評幼兒活動情況。四、活動延伸：請幼兒在表演區分角色表演故事。[友情提醒] 本站原創文章，轉載請注明出處：幼兒園教案網 www.chinajiaoan.cn
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/613583.html

相關閱讀：大班語言教案：城市老鼠和鄉下老鼠
幼兒園大班語言教案：皮鞋車
大班語言教案：烏鴉的窩
大班語言活動：故事《金雞冠的公雞》
幼兒園大班古詩教案：楓橋夜泊