一、活動目標：

　　1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；

　　2、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。

　　3、初步感知仿編兒歌的樂趣。

　　二、活動準備：

　　小貓、小狗、小雞、小羊、小鴨、小青蛙的圖片和這幾種小動物愛吃的食物,小動物頭飾每人一個。

　　三、活動過程

　　一出示圖片引發幼兒思考

　　——今天有小動物要來我們班做客啦，我們請他們出來，看看都有誰來了。

　　1.出示一張動物的圖片并做出提問：

　　1這是什么小動物？小雞

　　2它怎么叫的？嘰嘰嘰

　　3那它又愛吃什么呢？小蟲

　　2.依次出示小貓、小狗、小羊的圖片，提問：

　　1這些是什么小動物？小貓、小狗、小羊

　　2它是怎么叫的？喵喵喵、汪汪汪、咩咩咩

　　3它們愛吃又是什么呢？老鼠、骨頭、草

　　教師一邊出示小動物圖片一邊和幼兒一起說：小貓，喵喵喵、小狗，汪汪汪、小羊，咩咩咩

　　3.出示小動物愛吃的食物圖片，提問

　　1這是什么蔬菜？胡蘿卜、小草

　　2哪些小朋友知道小羊愛吃的是什么？小草

　　教師應該一邊出示小羊的圖片一邊和幼兒一起說出：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

　　4.上面的這些過程完成以后，教室就可以帶領幼兒來學說兒歌內容：

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；

　　小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

　　小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭；

　　小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

　　二啟發幼兒仿編兒歌

　　1.引發幼兒自由的選擇自己喜歡的小動物卡片

　　教師：小朋友們，老師這里還有一些小動物的圖片，請小朋友們找一個你自己喜歡的圖片，跟你們好朋友說一說圖片上的是什么小動物。

　　2.請幼兒說出這些小動物是怎么叫的，愛吃什么

　　1教師：小朋友們快點跟老師說說你喜歡的小動物是怎么叫的？愛吃的又是什么呢？

　　2教師：我要請小朋友扮小鴨到前面來，說說你是怎么叫的？愛吃什么呢？小鴨，嘎嘎嘎，吃小魚

　　3教師：我要請小朋友扮小青蛙到前面來，說說你是怎么叫的？愛吃什么呢？小青蛙，呱呱呱，吃小蟲

　　教師和幼兒一起來整理這兩句兒歌內容：小小鴨，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。小青蛙，呱呱呱，吃什么，吃小蟲。

　　3.游戲：小動物要回家

　　教師為幼兒準備好頭飾和愛吃的食物后請幼兒來進行游戲內容，帶上自己喜歡的頭飾，找到愛吃的食物后看誰先回到家里。

　　三、活動結束

　　在游戲中結束此次課程

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