豐收的季節

主題分析：

秋天是的季節，是萬物生長成熟的季節，這個時候的她是與金色、豐收密不可分的。本次以秋天為線索，通過五大領域以及的親身體驗來實現這一內容�；顒觽戎赜谂囵B幼兒的動手與思維能力，就是讓幼兒在秋天這個豐收的時節，通過聽、看、觸摸等感知豐收，去尋找豐收的圖畫、豐收的歌、豐收的舞蹈，體驗豐收帶給人們的幸福與快樂。同時不斷深化“豐收”的概念，拓展“季節”的含義，使課題不只是單一的圍繞秋天豐收的景象，更滲透到祖國的方方面面的“豐收”；開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒愛祖國的情感，從而使幼兒獲得更全面的發展。

主題目標：

有關勞動與豐收的知識，開拓幼兒的視野。學習10以內的加，能進行排序活動語言領域??樂意與人交談，能直率的表達自己的；培養

幼兒語言表達的完整性、連貫性，接觸文學作品，提高閱讀理解能力。

健康領域??喜歡體育，訓練幼兒走、跑、跳、攀爬等體育技能，培養幼兒動作的靈活性與協調性。

領域??在游戲中培養幼兒的動手能力，接觸勞動作品與表達豐收喜悅的藝術作品，培養對美的感受力與創作美、表現美的能力。通過各種音樂活動表達對豐收的喜悅之情。

社會領域??了解豐收的相關知識與人們的活動，增強幼兒的勞動意識，培養愛家鄉、愛祖國的情感。

領域??對周圍的事物充滿好奇，并能動手發現與解決；了解。

可供選擇的活動：

主題一：秋游

1、觀察活動：《秋天是啥樣》

2、動手活動：《我也來收果》

主題二：豐收樂

1、體驗講述：《新貌》

2、音樂活動：《金蛇狂舞》

3、詩歌：《拾豆豆》

主題三：豐收宴

1、綜合游戲活動：《風味小食街》

2、動手游戲活動：《水果拼盤》

3、科學活動：《好吃的菜》

４、品德：《愛惜一粒米》

主題四：慶豐收

1、體育活動：《登山尋寶》
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