主題說明：

小朋友對自己、居住的地方非常熟悉，為了讓進一步了解自己家鄉風貌及居住地區與人們生活的密切關系，設計了本主題的某些，讓幼兒形成“大”“大社會”的概念，使幼兒關心社會的人與事，懂得愛護社區，能說出自己居住的地方，學習用連貫的語言講述當地的物產和風景特點，學會、的方法表現自己對居住的的地方的認識及情感，有美化、建設家鄉的美好愿望。

活動：

1、我的好鄰居、我去過的城鎮

2、一樣多、農貿集市真熱鬧、一樣多

3、漂亮的房子、夸家鄉

4、造新房

5、我居住的社區、一條街、美麗的公園、有趣的社區符號、交通工具、和城市、我愛吃

特色活動：

1、撕紙：色彩的組合

2、撕紙：各種各樣的汽車

3、家園共育：觀看有特色的建筑

4、家園共育：參觀社區

設置：

材料
內容與要求

美工區
各種廢舊紙盒、彩紙、彩筆
將紙盒組合成樓房進行裝飾。

繪畫路邊的建筑物，建成一條街。

益智區
各種社區符號標記
說說這些符號是什么意思。

表演區
表演用的道具
幼兒組成社區服務隊，開展表演勞動活動

閱讀區
有關書籍
邊看邊朗誦《數高樓》

建構區
積木等建構材料
搭建社區的各種公共建設。

教育

活動：

1、晨間：逛商城

2、生活活動：愛護圖書

游戲活動：

1、建構活動：社區公共設施

2、活動：我居住的樓房
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