活動目標：
1、學習兒歌初步感受圖畫的色彩美
2、學習ABB型詞語
活動準備：
自制畫報一張，蘋果，梨子，葡萄，香蕉的圖片各若干張
活動過程：
一、激發興趣，引出活動
教師：晨間做操時會很冷，沈老師覺得很冷哦，你們有沒有感覺到��？
教師：那你們知道現在是什么季節了嗎？
二、教師朗誦兒歌
教師：沈老師帶來一首兒歌，是關于秋天這個豐收的季節的，你們豎起小耳朵仔細聽。這首兒歌的題目叫《秋的畫報》（放慢語速）
三、展示圖片，幼兒欣賞
教師：小朋友們在詩歌里面聽到了什么好聽的詞呀？
�。ǜ鶕變褐v述，展示圖片）——可以適當給予指導，例如，“那是什么顏色？紅色，老師在兒歌里面用了什么好聽的詞？紅通通
四、朗誦詩歌，教師提問
教師：剛才沈老師 又把兒歌念了一遍，那你們知道梨子的好朋友是誰嗎？
五、分發圖片，進行角色扮演
教師：待會我們一起念兒歌，當我們念到哪種水果的時候，哪種水果的小朋友就要站起來舉著自己的圖片給大家看看。（兩遍）
六、教師提問
教師：你們喜歡這首兒歌嗎？為什么呢？
�。ɡ蠋熀芟矚g這首兒歌，因為里面有好聽的詞語，比如紅通通的蘋果）
活動反思：
值得肯定的是，這堂課我已經不是在背教案了，我是很認真的在上課。但明顯的問題是，說話還是過于生硬，沒有親切感。整個過程我只花了十幾分鐘，時間過于簡短，必須得增加活動的內容，來豐富整堂課。在材料的準備上，畫報畫的太小，必須在增大一倍，來達到視覺沖擊的效果，否則沒有預想的作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/698649.html
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