1、使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它們合起來是6。
2、培養幼兒歸雷達能力。
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1、教師用具：6個小熊
2、幼兒用具：（雪花片，吹塑圓片），作業單，鉛筆人手各一份。
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1、復習5的組成
玩碰球游戲
2、教學6的組成
⑴請幼兒觀察小熊特征。
⑵請幼兒根據小熊特征分類。
幼兒和老師一起說分合，知道兩隊調換合起來是6。
教師小結6的分解
3、分圓形圖片，練習6的組成。
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�、朴變翰僮�，教師巡回指導。
4、玩“捉迷藏”的游戲
�、拧⒄�6名幼兒藏好，請幾個站起來。
�、啤⒂變赫f出藏了幾個，并引導說出6的分發。
5、作業單
6、小結
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