>活動目標：
>1、在操作活動中，讓幼兒獲得物體轉動的經驗。
>2、指導幼兒嘗試觀察記錄的方法，養成細致觀察的習慣。
>3、培養幼兒對“轉動”這一科學現象的興趣。
>活動準備：
>塑料小陀螺、紙花片、長方形小積木、風車、球形插塑每組一份、記錄表每人一份
>活動過程：
>一、引起幼兒興趣
？老師這兒有五種不同的物體，你們想知道是什么嗎？
��？這小陀螺會怎樣？
？這幾種物體都會轉動嗎？
�。慷�、幼兒預測結果
？請幼兒把你自己認為轉或不轉的想法記錄在表的第一行格子里。
�。空堄變航榻B自己是怎樣記錄的？
��？三、幼兒操作，驗證自己的做法是否正確，并及時進行記錄。
�。恳笥變簞幽X筋仔細觀察它們是怎樣轉動的？
��？四、討論記錄結果
�。空堄變焊嬖V大家玩的結果與開始認為的一樣嗎？你又是如何記錄的？
�。课�、找一找生活中常見的轉動物體。
六、再次探索物體轉動的現象。
請幼兒再玩一次，仔細觀察它們轉動時有什么不同？
>延伸活動
�。恐谱黠L車，玩風車。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/775906.html
相關閱讀：幼兒園中班科學教案：《靜電哪里來》
幼兒園中班科學教案：雞寶寶的成長
綜合活動《蔬菜一家子》案例分析
中班科學活動：種子娃娃有辦法
中班科學教案：光明的使者