【活動由來】

　　五一黃金周過完以后,孩子們紛紛討論著去旅游的地方和好吃好玩的東西。

　　林儀芮說:“媽媽帶著我去九鯉湖玩了。還給我講了有關九鯉湖的傳說。可好聽了。”吳一超說：“媽媽帶我去爬了石室巖，我爬到了山頂上，那里可漂亮了。我還在那照了好多照片呢。”林婕說：“我去了常太的九龍谷森林公園，那里的山、水可美了。”余冬韻說：“我和爸爸、媽媽去了湄洲島�？吹搅舜蠛：蜕碁�……”幼兒興奮地談論著自己的家鄉。何不利用此機會，對幼兒進行一次愛家鄉的教育呢?

　　我們莆田自古以來就有：“荔城”“鞋城”“港城”“戲劇之鄉”“田徑之鄉”“文獻名邦”。林默娘、李耕、李霞、林蘭英、林桑、劉玉棟等一大批家鄉的名人;紅團、扁肉、鹵面、興化粉等家鄉的小吃…….一個個為之自豪的名字讓我們的莆田生動而美麗。為了滿足幼兒的好奇心和求知欲，增進幼兒對家鄉的了解。于是，我們設計了《莆田——美麗的家園》的主題活動。

　　我們覺得這個主題可涉及的內容非常廣泛，因而對該主題可能指向的內容進行了分析，向家長分發了問卷調查表。更深入了解大班幼兒對“家鄉”的已有知識經驗，從而把握主題的切入點和進展方向。擬定了讓幼兒通過了解家鄉的風景名勝、我們的驕傲、值得敬佩的人等活動豐富幼兒對家鄉的認識，加深對家鄉的了解，從而更好地激發他們愛家鄉、愛祖國的美好情感。

　　【活動的開展】

　　一、家鄉的風景區

　　我們班的孩子，大都生活在一個非常狹小的環境中，通過問卷發現：幼兒對于家鄉的認識僅限于自己看到的、聽到的;說明孩子的生活經驗比較匱乏、知識面比較窄，那么如何拓展幼兒的視野，豐富他們的生活經驗，成為這個活動的努力方向。

　　【活動目標】

　　1、知道家鄉的風景名勝，會用語言大膽進行表達。

　　2、學會運用各種手段宣傳自己的家鄉。

　　【活動實錄】

　　1、 幼兒帶來了好多從家鄉各個地方照的照片，非常漂亮。大家紛紛介紹著，這是莆田什么地方。儀芮說：“這是九鯉湖，那里有一個很大的瀑布。”林珧：“這是荔枝公園，里面有許多的石雕，其中有一尊很高很大的彌勒佛石像。里邊還有很多的荔枝樹呢……”幼兒高興的介紹著自己的照片，開心的互相介紹起來，都非常想與他人分享。

　　2、 教師把幼兒的照片展示出來，讓幼兒觀察。知道更多關于家鄉—莆田的風景名勝。

　　3、組織幼兒給家鄉的名勝古跡評星級。孩子們紛紛拿著“☆”貼在自己喜歡的風景區上面。最后，幼兒一起統計，并制作了一份表格《莆田風景名勝排行榜》。

　　4、運用各種手段宣傳莆田。請幼兒大膽發表自己的想法：有的幼兒談到可以通過拍錄像在電視上或步行街上去宣傳、有的幼兒說可以讓家長把錄像發送到互聯網上、還有的說可以在自己班上舉辦一個莆田的風光展覽，讓大家來欣賞……

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