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大班社會教案:幼兒園門前的路

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班社會教案 來源: 記憶方法網

  活動目標:

  1、 熟悉幼兒園四周的環境,引導幼兒識別幼兒園的方位。

  2、 能用簡單的標記標出四周熟悉的建筑或設施。

  活動過程:

  一、熟悉幼兒園四周環境

  1、 你們知道我們幼兒園在什么路上?復興中路那么長,有什么辦法能一下子找到我們幼兒園?

  2、 除了看門牌號碼,還可以用什么方法找到幼兒園?(運用照片加以具體化)

  3、 都可以作為找我們復二幼兒園的標記。

  二、制作路線圖

  1、知道了這些非凡的建筑、設施,還有些不明白,假如有一張路線圖就更好了。你們幫老師一起畫一張路線圖吧。路線圖上的這個圓點代表了我們幼兒園,幼兒園的左邊有哪些建筑物?還有什么建筑物在幼兒園的右邊?

  2、 這么多的照片放不下,你們能不能用簡單但一看就明白的標記表示照片上的建筑物,(教堂、書報亭)

  3、 幼兒在教師提供的路線圖上,標出幼兒園四周熟悉的建筑或設施。

  4、 你們制作的路線圖正確嗎,我們一起來看一看

  三、交流各種不同的標記

  四、活動延伸

  1、 到路邊去證實自己的判定是否正確。

  2、 在教室里做一張共同的地圖。



本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/809630.html

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